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Mostrando entradas de marzo, 2016

La concepción de la Conciencia en la Logoterapia

Articulo de Norberto Espinosa La concepción de la conciencia en la Logoterapia de Viktor E. Frankl  Nolberto Espinosa Capítulo I: El principio de la conciencia: nuevo modelo científico. 1. Qué es un modelo científico? 2. Principio de la razón 3. Principio de la conciencia  4. Complentariedad de los modelos. ⇨ Por qué nuevo? Porque reemplaza al principio dominante (s. XVI al XIX) al “principio de la razón” Es un nuevo modo de ver la realidad. ⇨ Comienzos: con la fenomenología de Husserl y la filosofía de Heidegger. Un principio es dominante o “vigente” porque todos piensan de la misma manera.

De Pie y con La estrella de David

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http://uy.emedemujer.com/bienestar/de-barbieri-de-pie-y-con-la-estrella-de-david/ “Me dueles, luego existo” Carlos Díaz Hernandez “¿A cuantas personas he condenado porque cometieron el delito de no ser yo?” (Eduardo Galeano) Hace muy poco en Uruguay, asesinaron al comerciante de Paysandú David Fremd por ser judío. Ayer asesinaron a un hincha de Nacional, en una pelea entre barras de los clásicos adversarios; luego se le sumó otra muerte de un taxista. En las redes sociales, se escucha el reclamo de la gente, “¿Qué nos está pasando”? Frente a estas tres muertes, frente a tantas muertes, que nos está pasando o justamente lo que nos pasa es que no nos pasa nada…

Actitud y Fuerza de voluntad, Columna en Calidad de Vida

http://www.teledoce.com/programas/calidad-de-vida/actitud-y-fuerza-de-voluntad-complementos-infaltables/

10 edición Educar Sin Culpa

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¡Gracias! Ya está disponible la 10ª edición de EDUCAR SIN CULPA de @AleDeBarbieri Más de 20.000 ejemplares vendidos 

No hay fanáticos religiosos

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Como dice el Dr Gabriel Castella en su libro " Paradojas Existenciales":  "No existe el fanático religioso, si sos fanático no sos religioso si sos religioso no sos fanático. "  El religioso abraza a los que piensan distinto, el fanático se abraza a su verdad como la única verdadera. Abrazo a la comunidad judía y sigamos trabajando por la paz.

COMPADRES: Talleres para padres para centros educativos

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Taller 1: La felicidad en la pareja, en la familia, en mi vida. Taller 2: Menos colchones y más chichones: rol del padre y rol de la madre. Taller 3: ¿Matarse trabajando? Sentido del trabajo. Taller 4: Proyecto de vida. Resumen de cada Encuentro Encuentro 1: Amanecer: salir de casa para amar afuera En este Taller se aborda el proyecto de vida en pareja, se trabajará sobre la dinámica de comunicación afectiva. Antes del rol como padre o madre, abordamos lo que somos como personas, y luego como pareja. Se abordan las bases psicológicas sanas, para poder luego sostener el proceso de educación de los hijos. Familias típicas (padre, madre e hijos) familias monoparentales y/o ensambladas. La familia como “comunidad de vida”. Aceptar, Comprender, Elegir. Encuentro 2: Despertares: menos colchones y mas chichones En este taller nos proponemos trabajar los roles paternos y maternos; cómo ser padre y madre hoy en día. En una sociedad posmoderna donde

Charla Educar Sin Culpa

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Charla para Padres EDUCAR SIN CULPA Claves para Educar con alegria de una pedagogia compasiva a la  pedagogia de la esperanza... "El educador tiene que ejercer su autoridad, lo que en ocasiones hará que caiga antipático, pero debe serlo, porque educar, en buena medida, es frustrar". Fernando Savater.  La crianza de nuestros hijos es a menudo una tarea exigente, pero también es una oportunidad de acrecentar o recuperar el entusiasmo por vivir.  Nos cuestionamos: ¿para qué educamos? ¿Educamos para que sean felices? O ¿para que vivan en plenitud? ¿Cómo hacemos para que incluyan en su perspectiva de vida al sufrimiento, inevitable en el camino? Las necesidades de nuestros hijos que crecen nos permiten recrearnos a nosotros mismos como adultos. En definitiva se trata de fortalecer el vínculo familiar como factor de protección y prevención. Una invitación a vencer la fatiga cotidiana y reencontrarnos con el entusiasmo perdido.  Cuando cedemos ante las

Si ud cree que tiene una mujer ya la perdió...

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Si ud cree que tiene una mujer, ya la perdió, se tienen cosas no personas. La filosofia enseña que las personas son para amar y las cosas ( utensilios) para usar, no al revés. Ahora es: " I love my iPad", o " Fulana no me sirve". Si es una persona no es "me sirve o no me sirve", es mi incapacidad para descubrir la maravilla que es con-vivir con mujeres que nos enseñan a ser mejores padres, personas y hombres. Tenemos que trabajar como dice mi amigo  Sergio Sinay  para que el " macho llegue a la categoría de hombre".. que no está llegando. Feliz día  Juanita Sabatino Coloreta De Barbieri Marcela Arocena   Belu De Barbieri  Marti De Barbieri Gracias a uds aprendo todos los días a amar. Va link a mensaje por video : https://youtu.be/Rd9JsQ5vheY

PSICODIAGNOSTICO EXISTENCIAL

Psicodiagnóstico Existencial Por Psic. Alejandro De Barbieri Sabatino  Introducción En nuestra formación como psicólogos, se dedica mucho tiempo y estudio al aprendizaje del “psicodiagnóstico” o estudio de personalidad. Luego, como profesionales se nos solicita desde diferentes ámbitos un psicodiagnóstico, cada vez que un psiquiatra por ejemplo necesita esclarecer la personalidad de su paciente para realizar un buen tratamiento. Esta demanda también proviene desde las escuelas cuando se presenta el caso de un niño o adolescente agresivo o emocionalmente inestable, o viviendo la separación de sus padres. En definitiva, parte de nuestro ejercicio profesional, junto con la psicoterapia es la realización de psicodiagnósticos. Hemos aprendido a realizarlos, en general, desde el paradigma psicoanalítico y a utilizar las técnicas e interpretarlas desde este paradigma. Es por eso que quiero detenerme en la posibilidad de realizar lo que he llamado psicodiagnóstico existencial;