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Sindrome del Adulto Frágil (Articulo y Video)

Síndrome del  Adulto Frágil:  Que el adulto a cargo, se haga cargo, para amar mas de lo que nos duele el dolor del otro... El ...

domingo, 15 de julio de 2018

La voz del padre !



El retorno del Rey! Feliz día Padres ! Les dejo artículo para reflexionar sobre el rol actual y renovar la misión y actualizarla a estos tiempos .
Feliz día a los padres que hacen de padres
A los abuelos que hacen de padres
A las madres que ceden su energía para que el padre tome su rol.
Al padre que no se hace el distraído y asume ese rol con seguridad con confianza
Que le dará sin duda esa autoestima al hijo/a  para “ solo ser fuerte cuando se lo precisa “ como debe hacer Simba con Sacar al final de la película
Ser padre hoy no es mantener la antorcha del machismo viejo y agresivo arcaico sino ayudar que convertirnos en hombres y mujeres que ayudan a crecer
Y ser Pacientes sin juzgar con nuestros padres que hicieron lo que pudieron dentro de él esquema social de su época donde crecieron y se formaron ... sin juzgar amar más y creer y perdonar , sin juzgar amar más y creer y perdonar y agradecer ...dejar de ser hijo de mis padres para ser padre de mis hijos y de mi vida , dejar de reclamar celebrar la vida y el encuentro ...

miércoles, 20 de junio de 2018

Ser Feliz en el Trabajo



7 llaves para ser feliz en el trabajo y no al salir del trabajo! : 1 Disfruta 2 Comprométete 3 Aprende 4 Busca el  Sentido 5 Se Optimista 6 Se Flexible 7 Confía!  7 llaves para ser infeliz en tu trabajo : 1 Apatia ( todo me da igual ) 2 Se egoísta 3 Rutinario 4 Sin sentido 5 Se pesimista 6 Rígidez 7 Miedoso.. ¿somos personas con muchos recursos o seremos personas de un solo recurso ?  Para que las personas en el trabajo sean personas libres y con muchos recursos y no " recursos humanos", se debe liderar desde un liderazgo con cuidado, un lider que cuida al otro que no lo abandona que no lo somete al burn out. Tenemos gente que trabaja quemada por no ser cuidada, en la educación en todo trabajo si estoy quemado doy poco de mi crece la resignación, la impotencia, el enojo la rabia. Cuidar no es solo $ , hay otras formas de cuidar al otro, de cuidar su alma  Se puede y se debe cuidar el alma de tu hijo de tus empleados de tu gente, que incluya la dimensión somática: cuidar que duerma bien que coma bien que haga ejercicio que se divierta y luego cuidar el alma con buena música con lecturas con meditación el buen lider sirve a algo superior que si mismo, logra contagiar el sentido y la misión de su empresa en el mundo, no hace cosas para que lo alaben a el, el buen lider inspira !

miércoles, 16 de mayo de 2018

Gira 2018 La Felicidad Impostergable, Afiches



Estimados amigos, mil gracias por el feedback por el video de ayer. Les paso este link donde encontrarán con detalle el afiche de cada ciudad de la Gira #LaFelicidadImpostergable, por ahora están estas ciudades, seguro se sumarán otras. Todas las Entradas disponibles en toda sucursal de  Abitab Oficial , con la única de excepción de la ciudad de Artigas, que como verán en afiche se compran en Liceo Tacuabe. Gracias por la ayuda en difundir.
El sentido de esta gira es contagiar las ganas de vivir, por un Uruguay Optimista y alegre, hablaremos del Sentido de la Vida en la familia, y en el trabajo, para no postergar indefinidamente la felicidad de cada día. Los espero!! va el link a mi web con el detalle de paso miran lo que venimos haciendo en empresas .

http://www.aledebarbieri.com/conferencias-eventos

domingo, 13 de mayo de 2018

Dia de la madre 2018


Amor de Madre 
¡Qué difícil es ser madre hoy! Esta es una frase que se escucha con frecuencia en las calles, las casas y los consultorios. Puede ser, en realidad, no lo sabemos. Es difícil compararse con otra época en la cuál se vivían otros valores, y menos como para decir “todo tiempo pasado fue mejor”. Porque hay algo en lo que no hay duda posible: el amor de madre es fundamental para nuestros hijos, más allá del período de la Historia en la que nos tocó vivir. Lejos de la mirada utilitaria de ver a la madre como un “recurso humano”, a veces necesario para la vida familiar o para la formación emocional de los hijos, trataremos de rescatar los valores de ser madre, el valor nutricio del amor materno, de la aceptación incondicional, para ver cómo nos ilumina el día a día y cuán necesario es hoy “amar con amor de madre”, seamos padres, madres, abuelos o maestros. No hay mejor ansiolítico natural para un hijo que llora, que se cayó, o que está triste por algo, que llegar a los brazos de mamá y ser abrazado, sostenido y hospedado en su regazo. Según el Dr. Naouri “un minuto después de que la madre llega a su casa y abraza a su hijo, para ese niño es como si no se hubiese ido nunca”. En ese abrazo de madre se restaura el amor, se refugia la tristeza, se acomodan las lágrimas, porque el niño sabe que “mamá me quiere como soy”, no hay que hacer nada para ser querido, o para ser aceptado. Aclaro que en estas líneas me refiero al “amor de madre”, más allá de la figura materna, es decir, se puede amar con amor de madre, siendo mujer con o sin hijos, siendo papá con o sin hijos, siendo abuelo o siendo maestra (también con o sin hijos biológicos propios). El amor de madre, la aceptación incondicional se nutre de valores tales como: la ternura, la expresión de las emociones, el apoyo, el sostén, el abrazo apretado, hospedar frustraciones, amar sin esperar, es incondicional, es animarse a soltar después de haber “retenido”. Es amor que da apoyo para la autoestima, para la confianza, para la seguridad emocional, para la empatía, para saber que puedo llorar y hablar sin miedo, sin culpa, sin vergüenza… La madre ama con esa empatía de que cada hijo es único, y sabe amar a cada uno según lo que precisa. Pero nos encontramos hoy día con situaciones existenciales propias de la sociedad del cansancio. El trabajo, las responsabilidades, el desarrollo profesional, todo esto conspira para que tanto papá como mamá lleguen a casa y puedan “amar con amor de madre”. Lo primero es que el oxígeno que teníamos para llegar al trabajo, se esfumó en el trabajo y al llegar a casa ya no nos queda casi oxígeno para seguir educando. Mi maestro Carlos Díaz Hernández lo expresa así: “Educar es cansarse amorosamente”. Me encanta su expresión porque no se puede educar sin cansarse, por eso debemos  en la pareja, en los vínculos, en nuestras actividades personales de cuidado (ejercicio, alimentación, amigos, risas, baile) para poder llegar a casa y seguir educando. Es decir, tener resto para cansarnos amorosamente. Si nos gana el cansancio, no estaremos “disponibles emocionalmente” para seguir educando. La autoestima del adulto no se puede nutrir “únicamente” del amor de nuestro hijo. No trabajamos para que nuestros hijos nos quieran, nos quieren por lo que hacemos por ellos, por los valores que vertimos en las acciones cotidianas de vestirlos, darles de comer, preparar la vianda, hablarles, abrazarlos, y hospedar las frustraciones. Si para el padre o madre, el niño es lo más importante, o siempre es lo primero, podemos generar una vulnerabilidad emocional, en el sentido de que el niño percibe que él siempre está primero, con lo cual no lo preparamos para la vida, donde en la escuela, en el jardín, en el liceo y luego en el trabajo, él deberá esperar su turno para el baño, para comer, para hacer su tarea… Es importante que lo que esté primero para mí sea yo mismo aunque parezca egoísta. Es decir, poder preguntarme “¿qué preciso yo ahora?”. En ese sentido puedo llegar cansado, pero me tomo cinco minutos para bañarme, o para respirar, y luego retomo la tarea de educar con amor. Si el adulto claudica de sí mismo, o no deja que el otro (su pareja, la abuela, el maestro) aparezca como adulto referente, podemos terminar agotados. Sobreproteger es desproteger, porque el exceso de sobreprotección, el hacer todo por el niño, termina agotando a padres que terminan sin tiempo y sin fuerzas para dormir bien, para cuidar la vida en la pareja, para hacer ejercicio y descansar. No siempre hay que responder a las demandas del niño, podemos respirar y mientras respiro voy pensando: “¿lo que está pidiendo es un capricho o no?” Si no es capricho, abrazo, veo lo que necesita y respondo. Pero si es capricho, me quedo tranquilo respirando para ayudar a que mi hijo pueda autorregular sus emociones. En suma, los valores del mundo “matriarcal” se pueden resumir en: nutrir, cobijar, hospedar, dar y recibir el afecto, los sentimientos, las emociones, la intuición, la aceptación incondicional.
Feliz día a las madres ! A quienes adoptan a sus hijos biológicos a hijos no biológicos a quienes cuidan y aceptan con ese amor incondicional de cuidado de paciencia de gestar vida y cuidar vínculos . Feliz día a quienes pro - crean más allá de lo biológico porque  amar con amor de madre es una adopción espiritual . Gracias por ayudarnos a ser varones más empaticos mas Pacientes y más amorosos.
Feliz día a quienes tejen y zurcen en silencio reconciliaciones 
A quienes miman cuando nadie los ve
A quienes se anticipan a lo que el otro precisa 
A quienes justifican todo con tal de seguir abrazando un poco más 
A quienes sueltan con dolor pero aceptan que el hijo parte que se va que crece que no es que no la quiera sino q usará ese amor como trampolín para querer a otros !

lunes, 23 de abril de 2018

Aceptar, Comprender, Elegir, Soltar , Llorar, Crecer




Aceptar, Comprender, Elegir Crecer, Llorar y Seguir

Les dejo una canción que es una poesía maravillosa del poeta uruguayo Fernando Cabrera, interpretado por Liliana Herrero. Linda oportunidad escuchar para sanar, para dejar ir, para soltar. Se que esta trillado el "soltar" pero ayuda mucho, ACEPTAR. No forzar vinculos, no insistir, no presionar. Dejamos por aca, fue hermoso lo vivido, te voy a extrañar pero dejamos por aca. Ser adultos implica aceptar, comprender y elegir seguir sin ti o contigo pero desde otro lugar. Ser adulto es perdonar y agradecer. Escucha esta canción , respira y escucha la letra, respira y deja que la música te cuide y te sane. Ser sano es aprender a elaborar pérdidas, si estás en duelo es porque has querido mucho, no es una patología en principio.. es producto de habernos involucrado de haber amado. no te arrepientas, déjalo/a ir, tu ganaste al amar. No te aferres, no dejes que el dolor te consuma, no te vas a morir sin el/ella, vas a vivir, es más es posible que vivas mas ahora que antes, tendrás miedo, pero saldrás fuerte y preparado para amar de nuevo.

miércoles, 18 de abril de 2018

Alerta Amarilla



Alerta Amarilla !
Cuando éramos niños andábamos con las botas que mi madre compraba , todos los hermanos las mismas botas del mismo color. La lluvia no asustaba a nadie, era mas divertido ir a la escuela porque algún compañero siempre faltaba por enfermedad u otra cosa y las clases eran con menos alumnos. La maestra te podía prestar atención mejor y aprender mejor. Hace poco un profesor me recordó el artículo que rige actualmente para secundaria donde si hay Alerta Amarilla, no se le pone la falta al alumno. Y no puedo dejar de pensar en como la "pedagogía permisiva" se cuela en la formación de nuestros directivos, le gana a la " pedagogías de la exigencia".¿ Como van a llegar asi a 4o del liceo? LA pedagogía permisiva es pedirle poco al alumno, pecar de “ exigir poco”, no es no tomar en cuenta los condicionamientos del alumno, como puede ser, padres separados, padres adictos, ausencia de padres, depresión en la familia, TDAH, o lo que sea. La pedagogía permisiva es la que habilita el “ pobrecito”, “lo que pasa es que su papa esa preso”, o “ pobrecito lo que pasa es que sus padres se separaron”. Y puedo poner ejemplos mas duros, o distintos, porque no se puede medir el dolor. Los docentes y colegas que trabajan en diversos centros educativos de diversos contextos, saben muy bien que hay alumnos que “tienen todo “ (material) y sin embargo no cumplen con las tareas que se espera de ellos y también tienen alumnos con historias tristes, como un papa que está transitando un cáncer y debe realizarse la quimioterapia, pero aun asi, acompaña a su hijo en las tareas escolares y liceales. No condenemos a los jóvenes. La historia te condiciona pero no te determina. Ningún joven estará condenado mientras encuentre un profe entusiasta y un centro educativo que lo prepare para insertarse en la sociedad.Es la base de al resiliencia, lo que cada alumno haga con su historia hablará de el. Puede tener a su papá preso y a pesar de eso o gracias a eso no querer repetir su historia y estudiar y esforzarse. Es clave que los docentes tengan esta visión esperanzadora de la educación y no la visión fatalista de que “ no se puede hacer nada ahora”. No se puede educar no vivir sin esperanza.

viernes, 6 de abril de 2018

Sobre el caso Quebracho

Reflexiones sobre el "Caso Quebracho" basada en la tristeza que me da leer : "Ahora que se saben mas elementos de como ella lo provocaba.. entonces..." Aqui va , es una catarsis disculpen los errores..
Si ud ama es amante, si ud odia es odiante.. Si yo odio a "X" persona nada se sabe de esa persona, sino de mi odio. Si yo amo a "y" tampoco se sabe nada de Y, sino de que yo soy capaz de amar. Cuando el otro responda a mi amor u odio con amor u odio, aparece el otro. Es la base existencial de los vinculos el "Yo-Tu" de Buber. 
Nada justifica que si yo odio a "x", el otro responda con odio. Puede responder con amor. Y si yo amo a "Y" tampoco el otro debe responder a mi amor ni sentirse obligado a eso. El otro es libre de responder con amor o con odio y es responsable por su respuesta.
Lo opuesto al amor no es el odio. , lo opuesto al amor es la indiferencia. El no ser reconocido el ser ignorado.. Ud es libre de responder con amor o con odio , mas allá de la acción de la otra persona.
El amor sano te ayuda a crecer y ser libre, el amor enfermo tóxico te anula y te asfixia.
Nadie te provoca, no hay justificaciones, me da tristeza leer de varios periodistas " ahora que tenemos mas elementos del caso de Quebracho...." ¿y? ¿que elementos precisamos? No se trata de machismos ni feminismos, hombres y mujeres podemos manipular con audacia, para que haya un manipulador tiene que haber un manipulado . O sea alguien que se deja manipular , podrá ser dependencia emocional, inmadurez, (alguien que leyó la carta de este muchacho en la escuela puede pensar que tenía mas de 12 años de edad psicoafectiva ?)o fragilidad, pero debemos ayudar a nuestros niños y adolescentes a aprender a desarrollar habilidades emocionales para resolver conflictos en forma sana. Educar a niños y jóvenes para que puedan detectar al principio de una relación, mensajes o gestos de agresión y/o manipulación y fortalecer la autoestima para poder soltar o responder distinto y no reaccionar.. No se puede tener al otro, se tienen cosas no personas. No sos todo para mi, vos sos todo solito y solita. "sin vos me muero" no! sin mi vivis! Anda tranquila o tranquilo. "Lo nuestro llego hasta aca". No presionar y aprender a soltar. ¿Como pueden aparecer escritos o audios de lo que la señora le hacia? Es la historia de Rcardo Klement, es la "banalidad del mal" de Hanna Arendt, la película "Tres anuncios por un crimen", la anomia, se va normalizando o justificando lo patológico . No señor o señora, ud pudo haber hecho algo diferente pudo haber reaccionado diferente, y si no podía, puede haber consultado a profesionales pero como ya nadie cree en los profesionales, precisamos crecer como sociedad para que si un amigo te cuenta estos dolores, estas "provocaciones" (que vergüenza me da escribirlo..) puedan decirle " no hermano, anda tranquilo, déjala ir, nunca fue un amor sano y verdadero" vamos a pescar y todavía puedes ser un buen padre y un buen ex marido..

lunes, 2 de abril de 2018

Curso intensivo de Logoterapia Para Profesionales 2018





6 Encuentros


6 de Abril
4 de Mayo
8 de Junio
6 de Julio
3 de Agosto

7 de Setiembre


.1)  Lo que cura es el vinculo

La primera técnica : el Encuentro Existencial 
Binswanger y Rollo May

2) Libertad y Responsabilidad

“Cada hombre es lo que hace con lo que hicieron de él” Sartre

3) Sentido de la Vida

La salud se mide en proyectos
Vacío Existencial y vacío fértil

4) Sentido del amor

Amor sano: libertad y crecimiento
Amar sólidamente vs amores tibios

5) Sentido del Trabajo

¿Recursos humanos? o personas con muchos recursos? 

6) Sentido del Sufrimiento

Felicidad y sufrimiento

A más farmaterapia menos umbral algésico (C Diaz)

Inscripciones en CELAE
Llambi 1410 esquina Rivera
Tel 26281024 
Email: secretariacelae@gmail.com

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